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1、摹擬季風誘因體驗
經途系統進程摹擬季風的試試看，先是能或或領悟季風的涉及前因后果是由淺海和臺灣地區的比熱不同誘發。夏日炎炎風指從南面淺海吹向臺灣地區，東北地區大基本都是偏熏風，提早風指從臺灣地區吹向淺海，東北地區大基本都是偏北風。
2、親身演示空氣熱電廠環流-氣態法試用
沿途守護進程包氣熱能環流試，能否即便即便學透到中央集權地立體圖的冷暖不一而引致包氣環流；在遇熱省份，良好積極性營造縮減回漲，近半空良好積極性營造體積密度單位減少，分為低大氣壓；第一層良好積極性營造儲畜積淀，體積密度單位變大,購成高標準風壓表；在嚴冬省份，團隊的氛圍延長沉下去，在近空氣中購成高標準風壓表，空中購成低標準風壓表；成度標簽目的性，團隊的氛圍從標準風壓表高的住所匯入氣舉高的住所。
3、演示軟件海陸熱能性格差別試用
沿途程序運行演示講解海陸電力急性子差別成功，應該如果你如果你體會因海域和海域的比熱容差別，在受到或開釋不異的能量后，海域和海域的氣溫修改差別（海域氣溫的修改高難度技巧比海域大)。亦是大海生物提溫快快，降熱也快；大海生物提溫快慢，降熱也慢。
4、摹擬氣旋勇于嘗試
沿途前進行程摹擬氣旋我的第一次，能夠其實其實把握到氣旋屬于北（南）半球，十足中地步氣旋呈逆（順）時針位移的巨型渦流。在同角度上，正中間的壓力極低，日漸向外增長，的氛圍來襲涌入正中間的，造成下降氣旋。
5、淺析鋒面來嘗試
試過可同樣采取于天氣怎么樣研討、工程地質研討規陪文章：途經前進行程控制學具學透不同之處體積密度單位流體力學若何這樣滲透到里面，論述冷暖器團勾當脾氣；規陪體積密度單位流的形成，掌握洋流勾當形成、散播組織紀律等地輿常識大全。
6、摹擬火山噴發戰勝困難
通過速度火山噴發摹擬試試看，從而加深對火山噴發場景的了解，即地殼內的沉積巖沖破上空時的場景，地球表面 外部的溫度表很高,溶巖巖以乙炔氣的形勢現實存在,被稱為溶巖。公示監督的水壓太大,溶巖被地殼緊緊包著,沖開半上空并不輕意。但在地殼取得聯系得移就怯弱的戶籍地址,公示監督的水壓比周邊小點,該處溶巖中的乙炔氣和水就由也可以即便即便男朋友出軌過來,提高溶巖的勾當力,激勵溶巖沖開半上空。溶巖沖開半上空時,溶巖中的乙炔氣和水水汽快速男朋友出軌過來,體型快速縮減,火山噴發就允許造成了。
7、摹擬河道治理對凹岸的的腐蝕的影響試
經過多線程摹擬河流對凹岸的生銹及水壩對河流的調整度化的去嘗試，還可以即便即便從當中深刻領會到倘若是開售河谷因后來地理位置升沉及趨勢的客觀原因,已會存在凹岸、凸岸的樣式形態,哪么多不說該河隸屬于哪個半球,河道治理治理治理都將如果持之以恒習慣風雨兼程而沖泡凹岸,使河道治理治理治理彎彎曲曲度較大。故而算出彎彎曲曲河道治理治理治理的凹岸更隨隨便便遭人流水賬單的浸蝕和攪碎的觀點。
8、操作演示水壩對河堤的修護度化
依靠流程水壩緩解河道治理治理治理的試穿，從這之中把握水壩可能只不過只不過緩解河流國內流量的感召，在河道治理治理治理大水期閉水，自然方面上引魂燈了齷齪區域發大水；在枯水期放水，補給站河道治理治理治理齷齪區域的水資金。
9、摹擬水循環品嘗
所經程序摹擬水宿命我的第一次，需要如果你如果你了解水宿命的想法的、搭建及人生道理，即水宿命是以太陽什么系上很大戶籍地址的水，所經程序發送太陽什么的能量場，的變化的情況到太陽什么系上其次這個戶籍地址。比如：多效蒸發器、降雨量、滲進去、表皮的主題話動和洞穴主題話動等，由這個戶籍地址挪動到其次這個戶籍地址。水由河川主題話動至大海生物資源，大海生物資源水多效蒸發器，風將水熱空氣帶進大海生物資源降雨量，成功完成了海陸間的水宿命。
10、資格證書二氧化反應碳是溫室氣態
經過過程中使用學具考取資格證書CO2是溫室氣態，研習溫室因素的啟發，解釋環宇轉暖情景。舉例說明記住溫室因素的利與弊。
11、水淹法建模等高線
它是經過了守護程序運行使用學具陪同等高線的編寫守護程序運行，出國培訓等高線地貌類型圖小知識，可我以為我以為在等高線地貌類型圖上判讀地貌類型的很大部件，可我以為我以為在等高線地貌類型圖上讀開船拔較高和比較絲毫較高。
12、演示講解大方得體電力環流-固體法試
途經階段探析供熱環流常試，進修學校因此冷熱變化（熱脹冷縮）不均勻而因為的射流分為系數勾當的地輿常識性；途經階段摹擬供熱環流狀況，扶植看出、離手概念也能。
